Reflitam sobre estes mandamentos que foram criados pelo professor de matemática George Pólya (1887 -1985) nasceu em Budapest, Hungria, foi professor em Zurich de 1914 a 1940 e depois em Stanford, Estados Unidos.
1. Tenha interesse por sua matéria.
2. Conheça sua matéria.
3. Procure ler o semblante dos seus alunos; procure enxergar suas expectativas
e suas dificuldades; ponha-se no lugar deles.
4. Compreenda que a melhor maneira de aprender alguma coisa é descobri-la
você mesmo.
5. Dê aos seus alunos não apenas informação, mas know-how, atitudes mentais,
o hábito de trabalho metódico.
6. Faça-os aprender a dar palpites.
7. Faça-os aprender a demonstrar.
8. Busque, no problema que está abordando, aspectos que possam ser úteis
nos problemas que virão procure descobrir o modelo geral que está por
trás da presente situação concreta.
9. Não desvende o segredo de uma vez - deixe os alunos darem palpites antes
- deixe-os descobrir por si próprios, na medida do possível.
10. Sugira; não os faça engolir à força.
1. Tenha interesse por sua matéria.
2. Conheça sua matéria.
3. Procure ler o semblante dos seus alunos; procure enxergar suas expectativas
e suas dificuldades; ponha-se no lugar deles.
4. Compreenda que a melhor maneira de aprender alguma coisa é descobri-la
você mesmo.
5. Dê aos seus alunos não apenas informação, mas know-how, atitudes mentais,
o hábito de trabalho metódico.
6. Faça-os aprender a dar palpites.
7. Faça-os aprender a demonstrar.
8. Busque, no problema que está abordando, aspectos que possam ser úteis
nos problemas que virão procure descobrir o modelo geral que está por
trás da presente situação concreta.
9. Não desvende o segredo de uma vez - deixe os alunos darem palpites antes
- deixe-os descobrir por si próprios, na medida do possível.
10. Sugira; não os faça engolir à força.
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